平成２８年度第２学期の成績通知書と単位修得状況一覧（単位認定書）が届いた。既に今学期の成績はＷＡＫＡＢＡで確認しているので改めるまでもないが、卒業要件を満たしているかどうかを念のため確認しておく。きちんと旧カリキュラムが適用されており、卒業要件として、人間と文化コースの専門科目３０単位が求められており、不足科目はないことを確認した。これで放送大学では、社会と産業コース、生活と福祉コースに続く３冠を達成したことになる。

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[5回]

　本日０時にＷＡＫＡＢＡで平成２８年度第２学期の履修成績が公表された。しかし、私が実際にＷＡＫＡＢＡにアクセスしたのは、正午になってからである。これまでは、０時の公表を待ち構えることが多かったのであるが、今回は１科目だけの受講であったこともあり、成績が公表されるのが本日であったことをすっかり忘れてしまっていたのだ。度重なる制度の改悪もあり、次第に放送大学に対する興味を失いつつあるのかもしれない。

　さて、放送大学の履修成績は点数ではなくⒶ（100～90点）、Ａ（89～80点）、Ｂ（79～70点）、Ｃ（69～60点）、Ｄ（59～50点）、Ｅ（49点以下）で評価されるという。60点未満は不合格だが、わざわざ50点以上と49点以下を区別しているのは放送大学の特徴であろう。第２学期の結果は以下のとおり。

イスラーム世界の歴史的展開（’１１）　Ⓐ

　確実に１問落としたことは、試験直後に判明していたが、評価がⒶということは、残りの問題はすべて正解であったということであろう。今回の合格をもって、人間と文化コースの専門科目３０単位は揃ったが、在籍要件が１学期分不足しているので、卒業するためには、もう１学期だけ人間と文化コースに在籍しなければならない。

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[1回]

　平成２８年度第１学期の成績通知書と単位修得状況一覧（単位認定書）が届いた。ＷＡＫＡＢＡでの成績発表の翌日に到着しているが、郵便局には、発送日の前日に納入されているのではなかろうか。

　今学期は３科目のみの履修であるが、既に旧カリキュラムの人間と文化コースの専門科目は２８単位となった。残り２単位で卒業が確定するが、在籍要件を満たすのは１年後である。カリキュラム改正がなければ、この１年間を有効に活用できたのであるが、現在は他コースの専門科目を履修しても、すべて卒業要件に参入してもらえない。むしろ、履修をしてしまうと、当該コースに入学した際に、専門科目の選択の余地が減るというデメリットが生じる。不平不満の多いカリキュラム改正であるが、放送大学から見直しの動きは聞こえて来ない。

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[0回]

　本日０時にＷＡＫＡＢＡで平成２８年度第１学期の履修成績が公表された。最も、学生が一斉に０時にアクセスするため、なかなか成績が表示されない。この現象も毎度のことなので、そのまま成績表示のＷｅｂ画面をそのままにして、別ページで他のサイトを閲覧して過ごす。今回は０時１０分過ぎに成績画面が表示された。

　放送大学の履修成績は点数ではなくⒶ（100～90点）、Ａ（89～80点）、Ｂ（79～70点）、Ｃ（69～60点）、Ｄ（59～50点）、Ｅ（49点以下）で評価されるという。60点未満は不合格だが、わざわざ50点以上と49点以下を区別しているのは放送大学の特徴であろう。第２学期の結果は以下のとおり。

舞台芸術への招待（’１１）　Ⓐ
日本古代中世史（’１１）　A
日本近世史（’１３）　Ⓐ

　過去最少の３科目という履修であるにも関わらず、オールⒶを達成できなかったことは不覚である。最も「舞台芸術への招待（’１１）」が、想定外のⒶであったことは素直に喜ぶべきであろう。これで人間と文化コースは旧カリキュラムで残り専門科目２単位で卒業が確定する。

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[0回]

　平成２７年度第２学期の成績通知書と単位修得状況一覧（単位認定書）が届いた。第１学期に引き続き、ＷＡＫＡＢＡでの成績発表の翌日に到着した。放送大学で履修した単位数の累計は５年間で１４０単位となり、単位数だけであれば、放送大学の卒業要件となっている１２４単位を上回る。単位修得一覧表の授業科目欄も残り５科目分となり、いよいよ２枚目が視野に入ってきた。しかしながら、カリキュラム改正の影響により、今後の放送大学での履修科目数は大幅に制限せざるを得ない。所属コース以外のコース科目を履修してしまうと、卒業要件に一切反映されないばかりか、当該コースへ再入学したときに履修制限を受けてしまうことになるからだ。そろそろ来学期の履修登録を済ませなければならないのであるが、旧カリキュラムの人間と文化コースの卒業要件を満たすためには、残り４科目８単位となっている。今後は他コースのコース科目を履修することがタブーになるので、私が履修すべき科目は、週末の試験日程のうち、人間と文化の専門コースに限られるのである。

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[1回]

　本日０時にＷＡＫＡＢＡで平成２７年度第２学期の履修成績が公表された。最も、学生が一斉に０時にアクセスするため、なかなか成績が表示されない。この現象も毎度のことなので、そのまま成績表示のＷｅｂ画面をそのままにして、別ページで他のサイトを閲覧して過ごす。今回は０時２０分過ぎに成績画面が表示された。

　放送大学の履修成績は点数ではなくⒶ（100～90点）、Ａ（89～80点）、Ｂ（79～70点）、Ｃ（69～60点）、Ｄ（59～50点）、Ｅ（49点以下）で評価されるという。60点未満は不合格だが、わざわざ50点以上と49点以下を区別しているのは放送大学の特徴であろう。第２学期の結果は以下のとおり。

児童・生徒指導の理論と実践（’１１）　Ⓐ
心理学研究法（’１４）　Ⓐ
数学の歴史（’１３）　Ⓐ
博物館展示論（’１２）　Ⓐ
映像メディアのＣＧと基礎（’１３）　Ⓐ

　入学時以来の５科目という少ない履修科目数に留めたこともあって、久しぶりにオールⒶという成績を修めることができた。モチベーションが低い中、今回の勝因は、過去問対策を念入りに行ったことにある。１学期に「精神分析とユング心理学（’０９）」で、過去問対策がおろそかになったことに対する反省から、これまで印刷教材の精読に費やしていた時間を、今学期は過去問対策に充てた。いささか点数稼ぎに特化した作戦であるが、過程よりも結果がすべてである。

　本来であれば、心理と教育コースの幸先の良いスタートが切れたと喜ぶべきであろうが、カリキュラム改正の影響で素直には喜べない。４月からは人間と文化コースへ移籍するため、今回履修した５科目中４科目８単位は卒業要件には一切加味されなくなってしまったからである。それどころか、履修制限という足かせが付けられるので、今後、他コースに再入学した際には、履修できる科目が減ってしまうというデメリットを被ることになる。せめて履修登録する前にカリキュラム改正が知らされていれば、無意味な４科目を履修する必要もなかったのだ。

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　ＷＡＫＡＢＡで平成２７年度第１学期の履修成績が公表された。公表開始時刻は０時であったが、５分前にログインして０時を待った。ところが、０時にリロードすると、成績が表示されない。タイミングが早すぎたと思い、再びリロードすると、今度は延々と待機中の表示となる。１５分ほど様子を見たが、表示される様子がないので、早々に諦めて就寝する。

　翌朝は５時に目が覚めたので、手許のスマートフォンでＷＡＫＡＢＡにログインする。さすがにこの時間帯だとすぐに成績が表示された。

　放送大学の履修成績は点数ではなくⒶ（100～90点）、Ａ（89～80点）、Ｂ（79～70点）、Ｃ（69～60点）、Ｄ（59～50点）、Ｅ（49点以下）で評価されるという。60点未満は不合格だが、わざわざ50点以上と49点以下を区別しているのは放送大学の特徴であろう。第１学期の結果は以下のとおり。

博物館概論（’１１）　Ⓐ
精神分析とユング心理学（’０９）　Ａ
情報機器利用者の調査法（’１２）　Ⓐ
博物館資料論（’１２）　Ⓐ
博物館資料保存論（’１２）　Ⓐ
博物館情報・メディア論（’１３）　Ⓐ
日本文学の読み方（’０９）　Ⓐ

　「精神分析とユング心理学（’０９）」は、試験終了時点で３問は確実に間違えていたので、再履修も覚悟したが、他の問題は正答であったことになる。放送授業からの出題が露骨な科目だけに難儀したが、過去問対策を怠らなければⒶを取れたと思うと悔やまれる。その他の科目については、運にも見舞われて想定どおりのⒶとなった。

　生活と福祉コース最後の試験も、オールⒶで有終の美を飾ることはできなかったものの、勉強不足であった割にはまずまずの成績だったので納得することにしよう。

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　平成２６年度第２学期の成績が発表された。前日の０時前からＷＡＫＡＢＡにアクセスして、０時ちょうどにリロードしたが、成績が表示されるまで１０分程度を要した。すべての単位が修得済みであることは裏技で確認済みであったが、気になるのは成績だ。

障害のある生活を支援する（’１３）　Ⓐ
リスク社会のライフデザイン（’１４）　Ⓐ
心理カウンセリング序説（’０９）　Ⓐ
思春期・青年期の心理臨床（’１３）　B
植物の科学（’０９）　B
生物界の変遷（’１１）　Ⓐ
西洋音楽史（’１３）　Ⓐ
メディアと学校教育（’１３）　Ⓐ

　結果は８課目中６科目がⒶ、２科目がBであった。「植物の科学（’０９）」のBは覚悟していたが、「思春期・青年期の心理臨床（’１３）」は、３問も間違えていたのだろうかというのが率直な感想。本来であれば、問題と解答を照らし合わせて、自分の理解が間違えていたところを修正するのであるが、「思春期・青年期の心理臨床（’１３）」は解答を公表していない。すべての選択肢を逐一吟味していけば、自分の間違いに気が付くのかもしれないが、既に履修が完了した科目にそこまでの労力を割いている暇はない。解答を公表しなければ、学生から公表された解答に疑義を申し立てることもできないのだから、学生のためというのは詭弁で、担当講師の責任逃れのための効用が大きいと言えるだろう。

　不本意な成績であるものの、生活と福祉コースに再入学して１年半で無事に卒業要件を満たすことができた。これで来学期は何も履修しなくても、自動的に卒業となるが、名誉学士を目指すからには、立ち止っている暇はない。

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