category:課題
「生涯学習を考える（’１７）」の第４回の授業時に提出が求められるレポートが、本格的に授業内容の理解を試されるレポートとなる。成人が学習する意義についてレポートを作成することが求められるが、前提条件が付されており、前提条件を満たしていないレポートは大幅な減点になると思われる。もちろん、授業に関するレポートなので、授業から逸脱した内容も認められない。今回も字数制限４００字以内に苦しめられ、何回も校正を繰り返しての提出となった。
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プロフィール
ＨＮ：
はやと
性別：
男性
自己紹介：
京都学習センター所属
2013年9月
社会と産業コース卒業
2015年9月
生活と福祉コース卒業
2017年9月
人間と文化コース卒業
2019年9月
自然と環境コース卒業
2021年9月
情報コース卒業
2023年9月
心理と教育コース卒業
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