category:心理と教育
ここまで比較的順調にこなしてきた平成２５年度第２学期試験であったが、それほど甘くないのが放送大学の試験だ。見事に足下をすくわれたのが「道徳教育論（’０９）」だ。もっとも、この科目に関して言えば、単位を取得するだけならそれほど難しくはない。通信指導型問題や自習型問題、過去問対策で確実に７割は得点できる。ただし、それ以上の積み上げは、印刷教材の内容を隅々まで頭に叩き込んでおかなければ難しいといえよう。
出題形式は択一式で１５問。私が確実に落とした問題は、デュルケムの主張する道徳性の諸要素（①規律の精神、②社会集団への愛着、③意志の自律）を選ばせる問題、尊重と責任を中心的な価値としてあげる道徳教育学者を選ばせる問題だ。前者は勉強不足の面が否めないが、後者は印刷教材での取扱いも簡素であり、「道徳教育論（’０９）」の本質ではないような気もするのだが、本当に優秀な学生と私のようなにわか仕込みの知識で試験に挑む学生とを選別するメルクマールなのであろうか。
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出題形式は択一式で１５問。私が確実に落とした問題は、デュルケムの主張する道徳性の諸要素（①規律の精神、②社会集団への愛着、③意志の自律）を選ばせる問題、尊重と責任を中心的な価値としてあげる道徳教育学者を選ばせる問題だ。前者は勉強不足の面が否めないが、後者は印刷教材での取扱いも簡素であり、「道徳教育論（’０９）」の本質ではないような気もするのだが、本当に優秀な学生と私のようなにわか仕込みの知識で試験に挑む学生とを選別するメルクマールなのであろうか。
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プロフィール
ＨＮ：
はやと
性別：
男性
自己紹介：
京都学習センター所属
2013年9月
社会と産業コース卒業
2015年9月
生活と福祉コース卒業
2017年9月
人間と文化コース卒業
2019年9月
自然と環境コース卒業
2021年9月
情報コース卒業
2023年9月
心理と教育コース卒業
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